Gemeinsam für eine moderne Lerninfrastruktur
Das Goethe-Institut – weltweit für Sprache und Kultur
Das Goethe-Institut e. V. ist eine international tätige Organisation, die sich der Förderung der deutschen Sprache im Ausland, der Pflege der kulturellen Zusammenarbeit sowie der Vermittlung eines umfassenden Deutschlandbildes widmet [1]. Im Rahmen seiner Sprachkurse bietet das Goethe-Institut Online-Sprachkurse nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (CEFR) auf den Stufen A1 bis C1 an („Deutsch Online“). Die Formate der Kursdurchführung auf Basis der in vom Goethe-Institut entwickelten Materialien sind vielfältig: von betreuten und unbetreuten Kursen über individuelle Formate und Gruppenkurse bis hin zu Blended-Learning-Programmen. Die Kurse können als Teil- oder Vollstufen belegt werden und werden weltweit über die einzelnen Goethe-Institute angeboten[2]. Jährlich nutzen rund 7,2 Millionen Besucher*innen die digitale Lernplattform des Goethe-Instituts (Stand: 2025)[3].
Technische Basis und Herausforderungen
Die „Deutsch Online“-Kurse werden zentral über eine angepasste Moodle-Lernplattform bereitgestellt. Die Vielfalt der Kurslandschaft und der dezentrale Vertrieb führt im derzeitigen technischen Setup zu einem hohen manuellen Verwaltungs‑ und Pflegeaufwand. Das Anpassen und Verwalten von Kursinhalten ist komplex und ressourcenintensiv. Die Bereitstellung der Deutschlerninhalte mit der monolithischen Moodle‑Software führt zu Performanceproblemen.
Erschwerend kommt ein hoher Grad an individuellen Anpassungen des Moodle-Systems hinzu – etwa eigene Aktivitätstypen und Learning-Analytics-Funktionen – sowie die Integration externer Services wie intelligenter Korrekturassistenten und KI-Backendanwendungen. Diese Funktionen erfordern im Rahmen von Moodle‑Upgrades einen erheblichen Entwicklungsaufwand.
Zudem ist bei weltweit über 10.000 aktiven Kursinstanzen eine systematische, kursübergreifende Auswertung von Lern‑ und Leistungsdaten praktisch nicht möglich.
Das Projekt: Eine neue modulare Lernplattform
Unser Team freut sich, an der Entwicklung einer neuen, modularen Lerninfrastruktur für das Goethe-Institut mitzuwirken. Ziel ist es, die bestehenden Herausforderungen durch eine flexible und zukunftsfähige Plattform zu lösen.
In enger Zusammenarbeit entstehen Konzept und Umsetzung einer Architektur, die auf Modularität setzt. Dafür wird die Common Learning Middleware (CLM) eingesetzt und ermöglicht den rollenbasierten Zugriff auf externe Inhalts- und Lerndatenspeicher und stellt diese dem Kursplayer bereit. Ein weiterer Kernbestandteil des Projekts ist die Entwicklung eines Verwaltungs- und Provisionierungssystems für Kurse. Zudem werden die Lerndaten als Learning Records gesammelt und sinnvoll aggregiert, sodass sie den Lernenden als auch den Lehrenden in aufbereiteter Form zur Verfügung gestellt werden können.
Im Rahmen einer Erprobungsphase wird die neue Lerninfrastruktur von einem interdisziplinären Team getestet. Wir sind gespannt auf die Erkenntnisse, die sich daraus ergeben und freuen uns darauf, diese in die Weiterentwicklung einfließen zu lassen.
© Header Image istock / Drazen
[1] https://www.goethe.de/ins/de/de/kub.html
[2] https://www.goethe.de/ins/de/de/kur.html
[3] https://www.goethe.de/de/spr.html